“校园创业大亨”，实现创业之梦——南模初中校园创业大亨课程售卖活动圆满落幕

校园创业大亨课程是一项独特而有价值的学习项目，由多个阶段的任务目标组成：组建团队、市场调研、商业计划书、设计文创产品、与厂家定制、销售等。该课程不仅引导学生初步掌握市场分析和商业计划书的写作技巧，还鼓励学生将他们的创意付诸实践，生产并销售学校周边文创产品，在德育、美育等多个方面，该课程都对学生产生了很强的积极影响。

该项目的实施，丰富了学生课后服务时间的学习内容，吸引了大量学生参与。2023年，我校课后服务时间参与该课程的人数是以往的两倍之多，参与比赛与销售生产实践的队伍由一支增加到了两支，生产销售的产品种类也由每年一种增加到了每年三种，并且参与销售生产的人数也是以往的两倍多。如今，该课程在学生中的知名度，以及学生对该课程的参与热情，都在实践活动中得到了大幅度的提升。

今年，我们的两个大亨团队，共设计了3款校园文创产品，分别是：校园纪念章、南模书签、南模棒球帽。产品在6月1日、6月26日、6月28日进行了销售，总收入达到了一万四千多元。该活动不仅在销售方面取得了理想的成果，更是提升了学生的审美能力、激发了学生的创造力、培养了学生的艺术技能、团队合作精神、市场意识和商业技能，还促进了学生责任心和自我管理能力的形成与发展，增强了学生的自信心和表达能力。

↓↓让我们听听团队同学们的心得感受↓↓

六（9）班 王修齐：

本学期主题为校园大亨的拓展课中，我们学习到了生产、营销产品的一些方式和技巧。从挑选所要卖的产品，到与商家订购，再到考虑盈亏进行定价。过程中，会遇到产品的成本问题，样式问题，但都在讨论和交谈中化解了。这便让我感受到了卖一件商品并不是那么容易，同时我认为这对于我们今后的工作发展都有重要的意义和帮助。

六（9）班 夏轶凡：

2023年，我参加了校园大亨活动，通过此次活动我的收获颇多。首先，我们以低廉的价格为基础，向同学们和老师们出售包含学校元素的文具，能够时刻激励南模学子不忘“勤”、“俭”、“敬”、“信”四个良好品德。其次，在售卖的过程中，我体验了成为小小售货员的乐趣。最后，在与他人合作方面，我们团队中的同学们互帮互助，既能有益于同学之间的交流，又能更高效的完成任务。

六（9）班 许庭浩：

在本学期的校园大亨拓展课中，我们学会了一项新技能，也体会到了整个买卖过程的艰难曲折。对我最印象深刻的是做出一个商品的选择。这一家的价格便宜但质量不能保证，另一家的质量不错可是价格又比较贵。我们小队里也出现了不同的意见。那时我们充分地理解了做买卖的困难不易和团队协作的重要性。

六（9）班 张墨涵：

通过本学期的校园大亨拓展课的学习让我们充分接触到了真正的商品买卖过程，从挑选商品，到订购，到设计，再到买卖，最后到结算。整个过程看似简单，实际上每一步都历经坎坷。通过这一次课程，我们大家也学会一门新技能，也锻炼了我的交际能力与经营能力，让我感受到了创新的艰辛与不易。